教育教学

　　为深入推进人文校园建设，助力三有课堂建设，将美育教育与医学专业教学深度融合，夯实医学生解剖学知识基础，培养学生严谨的专业态度与人文素养，5月13日，在超现代大健康产业学院与学工部门的大力支持下，护理与健康学院组织全体教师开展医学生解剖绘图作品评比活动。本次活动以解剖绘图为载体，让学生在手绘实践中感悟医学之美、筑牢专业根基，助力学生德智体美劳全面发展。

　　解剖学是医学专业的核心基础课程，是医学生认识人体结构、掌握护理技能的重要前提。单纯的理论教学往往抽象枯燥，而解剖绘图将专业知识与艺术创作相结合，既能帮助学生精准掌握人体解剖结构，又能激发学习兴趣、提升审美能力。此次绘图作品征集活动面向全体护理专业学生，学生们积极响应、踊跃参与，精心创作了大量主题鲜明、内容详实、笔触细腻的解剖绘图作品，涵盖人体系统解剖、局部解剖等多个类别，充分展现了扎实的专业功底与丰富的创作思路。

　　评比现场，全体教师秉持公平、公正、公开的原则，从解剖结构准确性、绘图规范性、艺术张力、临床应用价值四大维度，对所有参赛作品进行细致评审。评审过程中，教师们逐一对作品进行分析点评，重点关注人体解剖结构的精准呈现、绘图线条的规范流畅、画面布局的艺术美感，以及作品与临床护理工作的结合度。经过层层筛选、综合评议，最终评选出一等奖2名、二等奖5名、三等奖10名，优秀作品将在校园内进行集中展示，供全体学生学习借鉴。

　　此次解剖绘图作品评比活动，是护理与健康学院建设三有课堂、打造人文校园的重要举措。在智育方面，通过绘图实践，让学生在一笔一画中深化对人体解剖结构的理解，将抽象的理论知识转化为直观的视觉呈现，有效提升专业学习成效，夯实医学学习基础；在美育方面，引导学生发现医学之美、感受生命之美，培养审美情趣与艺术素养，让冰冷的医学知识充满温度，实现专业教育与美育教育的有机融合；在德育方面，借助对生命结构的细致描摹，引导学生敬畏生命、尊重生命，树立医者仁心的职业理念，厚植人文关怀情怀。

　　此次解剖绘图评比活动的圆满开展，不仅检验了学生的专业学习成果，更以美育浸润校园、以人文滋养心灵，为三有课堂建设注入了新的活力。未来，护理与健康学院将持续深耕教学改革，不断推出更多兼具专业性、趣味性、人文性的教学活动，助力学生成长为专业过硬、素养全面、心怀大爱的新时代护理人才，为医学教育高质量发展、人文校园建设贡献更多力量。