教育教学

为深化护理教学改革，以赛事成果推动教学能力整体提升，护理与健康学院临床护理教研室近期以教研室外科护理学教学团队参赛获奖为契机，组织全体教师开展教学创新经验学习交流活动，将赛事中的优秀教学理念与实践方法融入日常教学，持续夯实临床护理教学质量。

牛艳茹、李炫桦、尹欢欢组成的外科护理学教学团队，凭借扎实的教学功底、创新的教学设计，参加上海立达学院第五届教师教学创新大赛暨第六届上海市高校教师教学创新大赛选拔赛新医科赛道比拼，斩获校级选拔赛一等奖。团队以《外科护理学》核心课程为依托，紧扣新医科建设要求，融合“岗课赛证思”教学体系，将临床护理岗位需求、技能大赛标准与课程思政深度结合，其打造的 “理论精讲+仿真实训+临床能力前置培育”三位一体教学模式，以及线上线下混合式教学的实践成果，获得评委高度认可。

为充分发挥获奖团队的示范引领作用，教研室组织全体教师开展专题学习会。会上，外科护理学团队详细分享了参赛筹备过程、教学创新设计思路及赛事心得，从课程大纲重构、教学方法创新，到课程思政元素挖掘、教学评价改革等方面进行全面讲解，重点阐述了如何将临床新进展、行业新标准融入课堂教学，以及如何进行教学设计以提升学生临床思维与实操能力。全体教师围绕分享内容展开热烈研讨，结合各自授课课程的特点，交流教学中的难点问题与改进思路。

此次学习交流活动，让教研室教师深受启发，进一步明晰了教学创新的方向与路径。教研室将以此次赛事为契机，把获奖团队的优秀教学经验转化为教学实践成果，持续推进各临床护理课程的教学改革，加强课程之间的教学协同，不断优化教学方法与教学设计，深挖课程思政内涵，切实将“以赛促教、以赛促学、以赛促改”落到实处。

未来，临床护理教研室将继续秉持教学创新理念，常态化开展教学经验交流与研讨活动，不断提升教师教学能力与教研水平，以更高标准打造优质护理课程，为培养适应新时代医疗行业需求的德才兼备护理人才筑牢教学根基。