教学活动

护理操作技能是护理专业学生最基本的职业素养，为以赛促学、以赛促教、以赛促训，培养能够顺利进入护理岗位、胜任临床工作的护理人才，2023年11月17日，护理学院在22级学生中举办了护理操作技能大赛，全面考核参赛选手的职业素养、评判性思维能力及临床护理基本技能与操作水平。此次比赛也是为即将举办的上海立达学院护理学院、燕京理工学院护理学院、云南城市建设职业学院护理学院的三校护理技能联赛而选拔选手。

此次比赛受到学院的高度重视和同学们的积极响应，同学们积极报名，最终共56位学生参与比赛，比赛项目为护士最基本的操作技术—一次性头皮针静脉输液。此次比赛评委老师包括护理学院院长和黄婷婷、王晶坛、李炫桦、尹欢欢几位老师，比赛前，几位老师对评分细则进行了充分讨论，以统一评分标准，确保比赛的公平和公正。

图为参赛选手候场准备

比赛开始前，同学们早早来到赛场，提早做好充分的准备，保持着良好的精神状态。比赛开始后，56位参赛选手排好顺序依次进入赛场进行比赛，场外有老师负责组织比赛和协调工作，以确保比赛井然有序地进行。

比赛中，56名参赛学生逐一操作一次性头皮针静脉输液技术。同学们按照平时所学的规定程序进行操作，评估、备物、排气、消毒、穿刺、固定、记录、拔针、处理等步骤，充分展示了平时学习、训练的成果。评委老师现场打分，比赛全部结束后，产生了一等奖4名、二等奖7名、三等奖11名，其余均为优胜奖。

图为参赛选手正式比赛 

比赛结束后，老师们对参赛学生的表现进行了点评，还对部分学生进行了现场指导，纠正错误和不规范的操作。基础护理学的任课老师老师让同学们对比赛进行总结和反思，组织学生进行交流，从而总结经验和教训，以便在今后的比赛中更好地发挥。

护理技能竞赛是检验教师教学成果和学生学习成果的非常重要的教学活动，不仅可以激励学生训练，提高学生学习积极性，帮助学生提高护理操作技能，还可以帮助教师查找教学中的不足之处，从而改善教学，不断提高教学质量。

今后，护理学院定期组织学生技能竞赛，将岗-课-赛融通，以培养优秀的护理毕业生。